Lerntherapie

Lerntherapie ist eine spezielle pädagogisch-psychologische Förderung für Kinder und Jugendliche mit Lern- und Leistungsstörungen. Sie ist geeignet für junge Menschen mit Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie), Rechenschwäche (Dyskalkulie), Wahrnehmungsstörungen, Konzentrationsschwierigkeiten (z.B. bei AD(H)S) und Motivationsproblemen.

Eine lerntherapeutische Förderung schafft im Unterschied zur Nachhilfe grundlegende inhaltliche und psychische Voraussetzungen für einen Neuanfang im Lernen. Jede gute Lerntherapie beruht auf einer individuellen Diagnostik, die die besonderen Schwierigkeiten des Kindes aufgreift und sich dadurch auch vom aktuellen Schulstoff löst. Da Lerntherapie vom Ansatz her eine sehr individuelle Lehr- und Lernform ist, findet sie in Einzelförderung oder in Kleinstgruppen statt.

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Lerntherapie, Entwicklungsförderung durch Reflexintegrierende Motorik (RIM) und JIAS-auditive Stimulierung

Kinder und Jugendliche mit Lern- und Konzentrationsschwierigkeiten, AD(H)S, Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS), Matheschwäche,
Sprachentwicklungsverzögerung, AVWS, Autismus, Entwicklungsverzögerung.
RIM (Reflex Integrierende Motorik) zur Nachreifung eventuell noch vorhandener frühkindlicher Reflexe / unausgereifter Gehirnanteile.
JIAS-Auditive Stimulierung (Hörtrainingsprogramm) bei Schwierigkeiten in Sprachentwicklung, Hörwahrnehmung, Aussprache.
Training in Einzelarbeit (Kleingruppen auf Nachfrage)
Schulung von pädagogischem Personal (Kita, Schule)

Hörtraining

JIAS - individualisierte auditive Stimulierung Frequenz- und hemisphärenspezifisches Hörtrainingsprogramm bei Schwierigkeiten in Sprachentwicklung, Hörwahrnehmung, Aussprache, Schwerhörigkeit, AVWS, Überhörigkeit, LRS, Autismus.

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